多模态AI导师走进数理化课堂：从“拍题抄答案”到“苏格拉底式启发教学”的跨越
多模态大模型的视觉理解与长链推理能力，正让数理化AI辅导从“拍题抄答案”转向“苏格拉底式启发教学”。本文结合几何辅助线、物理受力分析等真实案例，详解AI分步引导与防依赖守则。
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多模态大模型的视觉理解与长链推理能力，正让数理化AI辅导从“拍题抄答案”转向“苏格拉底式启发教学”。本文结合几何辅助线、物理受力分析等真实案例，详解AI分步引导与防依赖守则。